EL PROYECTO DE DIGITALIZACIÓN DE LA CATEDRAL DE CANTERBURY Y EL SOFTWARE DOCEXPLORE

En la plataforma virtual del diario inglés The Guardian se comentaba el 05 de setiembre de 2013 (Canterbury Cathedral's new digital archive goes on display) del inicio de la digitalización del Archivo de la Catedral de Canterbury (http://www.canterbury-cathedral.org/conservation/archives//), lo que permitirá a los usuarios interactuar con este material sin ocasionar daños por la manipulación.

Una descripción de este archivo se puede encontrar en su propia web:

In the Archives, you can find out more about the Cathedral, its history, its buildings and its community. You can explore the history of Canterbury and the surrounding area, and you can research East Kent family history.

Entre las riquezas de este repositorio incluye un pergamino del siglo XII del reino francés, un "exquisito" devocionario ilustrado y el diario de viaje del siglo XII del autor y coleccionista inglés, John Bargrave. El catálogo en línea se puede consultar aquí:
http://www.kentarchives.org.uk/Calmview/.

Una próxima etapa será incluir documentos de mayor interés general y ponerlos en línea. La colección total tiene una extensión de 2 km. desde el siglo VIII hasta la actualidad. Una colección "very under-used", y que no cuenta con facilidades de visualización.

Hemos visitado la página web de DocExplore y presentamos un pequeño análisis de su contenido y las características de este visualizador. 

En primer lugar, señalar que el contenido se encuentra disponible en inglés como en francés. Asimismo, menciona los colaboradores de los proyectos: Universidad de Kent, Universidad de Rouen. Cuenta con videos en la plataforma vimeo. El menú está conformado por las siguientes pestañas: Inicio (Home), Exhibición (Exhibicion), Noticias (News), Socios (Partners), Contactos (Contacts), Calendario (Calendar), Demostraciones (Demos), Prensa (Press). 

La mencionada iniciativa forma parte de un proyecto mayor bajo la tutela de EU Interreg IVa (Interreg Manche channel: France-England), que une Inglaterra y Francia. Cuenta, además, con el apoyo económico del Fondo Europeo de Desarrollo Regional y la región francesa de Alta Normandía. 

Su objetivo es empoderar a los habitantes con el compromiso de explorar y estudiar su patrimonio cultural, envuelto en los documentos manuscritos como impresos, de una manera significativa, informativa, accesible y entretenida, a través de la disposición de herramientas interactivas: 

The aims of the project can be summarised as empowering citizens on both sides of the Channel to engage with, explore and study their cultural heritage, as embodied in written and printed documents, in meaningful, informative, accessible and entertaining ways, through the provision of transparent computer-based interactive tools. We therefore envisage developing a generic document analysis framework which provides a basic operational infrastructure and interactive toolkit.

En este proyecto intervienen instituciones provenientes de ambos países: la Universidad de Kent (EDA: School of Engineering and Digital Arts; CMEMS: Center for Medieval and Early Modern Studies) y la Universidad de Rouen en Francia (LITIS: Laboratory of Computer Science, Information Processing and Systems; GRHIS: Groupe de Recherche d'Histoire). La digitalización utilizó el software DocExplore, "making the sometimes tiny documents easier to read". En esta etapa se priorizaron los documentos anglo-francos (posiblemente por la participación de universidades de ambos países). Otra actividad en el marco de este proyecto piloto fue la exhibición de los documentos, lo que se llevó a cabo del 13 al 14 de septiembre de 2013 (http://www.canterbury-cathedral.org/event/2013/09/13/sharing-histories-exhibition/). Par los proyectos, el Archivo de la Catedral de Canterbury (CCA) y la Biblioteca Municipal de Rouen. Es decir, instituciones dedicadas a la informática, a la investigación histórica y poseedoradoras del recurso cultural.

Cuenta con dos fases: la primera, que dura un año, como un piloto. La segunda tiene los siguientes objetivos:

• We have conducted a detailed and comprehensive requirements consultation study on both sides of the channel with two broad groups of end-users: on the one hand, members of the general public (representing ordinary citizens with an interest in their shared culture), and, on the other hand, specialist document scholars, academics, archive users and staff…

• We have produced formal Functional and Technical Specification documents defining the design of a flexible, adaptable and robust framework for the exploration of a wide range of historical documents.

• We have implemented (as demonstrator software) a range of tools to deliver the functionality identified in the formal specification. This software confirms proof-of-concept for a number of our original key ideas and will form the basis for further development work within DocExplore 2.

• In addition to academic and press dissemination of project objectives and specifications, we have held two very successful public system demonstrations with our project collaborators (Canterbury Cathedral Archives and Bibliothèque Municipale de Rouen). These displays have exposed the basic system concepts to a wide range of potential end users and have confirmed the success of the specification and demonstrator implementation. They have also enabled us to capture important usage feedback which will directly inform design strategies in DocExplore 2.

Analizamos los videos disponibles en Demos. Aquí los detallamos y comentamos ligeramente:

Video 1: DocExplore Platform Overview, subido por el usuario LITIS Laboratory (duración: 02:50).

Video 2: DocExplore - le feuilleteur, subido por el usuario Pierrick Tranouez (duración 02:15).

Video 3: DocEplore Presentation Example, subido por el usuario LITIS Laboratory (00:41).

Video 4: DocExplore Search Example, subido por el usuario LITIS Laboratory (00:30).

Video 5: DocExplore Import Example, subido por el usuario LITIS Laboratory (00:39).

Video 6: DocExplore Annotation Example 2, subido por el usuario LITIS Laboratory (00:43).
Video 7: DocExplore Annotation Example 1, subido por el usuario LITIS Laboratory (00:51).

Video 8: DocExplore Word Spotting, subido por el usuario Pierrick Tranouez (01:45).

 

Video 1: DocExplore Platform Overview. A lo largo del video y de manera multáneamente en francés e inglés, aparecen las siguientes frases claves: "easily create digital books" (crear libro de manera fácil), "2 simple tools, 1 software" (2 herramientas sencillas, 1 software), "a tool to manage and annotate your image collections", "a tool to generate multimedia presentations", "1. import your images and manage your collections", 2. annotate, comment, enrich", "3. select content and design layouts", "4. export and visualize", "simple, intuitive, effective", "document image analysis tools coming soon", "end of the project: september 2013".

Con esta presentación, no enfatiza ninguna especialización del software para libros antiguos, cuya manipulación a de ser restringida, aunque el libro para ejemplaizar es un de ellos no pretende restringuir el uso de este software a ellos. Busca presentar el software de una manera sencilla y práctica de manipulación, es decir, que no se necesitan conocimientos técnicos muy elevados.

La interfaz de visualziación nos presenta las opciones de para ver la imagen siguiente y anterior, el zoom. La interfaz de edición permite ordenar imágenes. También, añadir comentarios seleccionando secciones de la imagen digitalizada (ya sea por figuras geométricas definidas o trazos rectos cuyos vértices se pueden ajustar), sobre las cuales se pueden añadir imágenes, textos, videos u otro contenido, además de etiquetas.

 

Video 2: DocExplore - le feuilleteur. "Le feuilleteur se puede traducir como "El acristalamiento laminado"). Es un video sin audio textual nos muestra la visualización de una unidad digitalizada, haciendo énfasis en el movimiento al pasar las hojas. Asimismo, y lo que es una aportación, vincula el contenido con información relacionada. Por ejemplo, un retrato del libro c de los reyes, al hacer clic, previa señal de esta posibilidad,  muestra otros retratos e info textual. Lo mismo con una carabana que permite ver videos de películas sobre el tema. Estas vinculaciones podría ser diversas, es decir, además de imágenes y videos se podrían observar textos, audios, etc. También muestra que el pasar de las hojas se puede realizar de manera tactil (es decir, sobre la pantalla) o por gestos a distancia (a modo de la cónsola WII, "la cual detecta movimientos en un plano tridimensional" como refiere Wikipedia); es decir, una interfaz táctil y gestural.

Video 3: DocEplore Presentation Example. Enfatiza de que los comentarios se pueden realizar sobre textos o imágenes, ya sean explicativos o traducciones paleográficas. Vale decir a cualquier superficie del documento sobre la cual se quiera hacer alguna referencia. Muestra los detalles del zoom, cuya calidad tiene relación con la calidad de la imagen.

Video 4: DocExplore Search Example. Se dedica a la herramienta de búsqueda, pero no en la interfaz de visualización, sino de edición; es decir, para una imagen o comentario presente en esta base de datos. Se puede buscar en libros (Bbooks), páginas (Pages) y/o ROIs (ROIs). De la misma manera se puede seleccionar o coincidencias de todos los criterios de búsqueda o alguno. Se puede buscar en "description", "dimension", "link", "mini", "source-file", "tag", "transcription". Por último, los botones de "búsqueda" y "limpiar". Debajo de la ventana de búsqueda se encuentra la ventana de resultados de búsqueda. Al hacer clic sobre uno de los resultados de búsqueda nos lleva a la edición de ese comentario. 

Video 5: DocExplore Import Example. Para crear un libro es necesario importar imágenes (en formato jpg en el ejemplo) del ordenador y darles un título al libro. Es como crear una carpeta dentro de la base de datos de este entorno con imágenes y darle un nombre a dicha carpeta. Este video no dice mucho más.

Esta herramienta de búsqueda en la interfaz de edición ayuda para ubicar imágenes o el contenido que se ha asociado a él, ya sea para reeditar o continuar editandolo. Ideal si tenemos muchos comentarios

Video 6: DocExplore Annotation Example 2. Nos dice que las imágenes que conforman un libro, es decir, una carpeta, se pueden renombrar como las págianas de un libro. Vemos que el lomo tiene el número 1, lo que no podría ser la página 1, y la portada el número 2, lo que tampoco podría ser la página número 2. Nos ejemplifica la creación de una anotación formado una figura geométrica sobre la imagen. Las anotaciones pueden llevar "autor", "contenido" y "etiquetas".

Video 7: DocExplore Annotation Example 1. Nos ejemplifica la creación de una anotación con figuras geométricas. La anotación de "texto libre" supone nombrar esta anotación, que figurara como el título de la anotación, nombre que podrá editarse.

Video 8: DocExplore Word Spotting. Este último video lleva títulos sólo en francés: "Chercher un mot dans un document numérique..." (Buscar una palabra en un documento digital), "À la main... (a la mano)", "Ou par requête... (o por solicitud)", "Mais sur une image des document?" (¿pero sobre una imagen de un documento?, "Les machines lisent mal...", "...surtout quand le texte est difficile", "Apprenons donc aux machines a reconnaitre les silhouettes des mots" (¿las máquinas aprenden a reconocer siluetas?). 

Luego, vemos una pantalla don dos documentos manuscritos idénticos, una a la derecha y el otro hacia la izquierda. En este último un cursos forma un rectángulo sobre un término ("Company"). Luego, en el documento de la derecha aparecen rectángulos que encierran esta palabra. Seguidamente, la imagen de la derecha cambia por el de otro manuscrito, donde aparecen rectángulos encerrando la misma palabra.

Por último, aparece la frase: "Une requete graphique...", "... des réponses graphiques" (¿Una aplicación gráfica respuestas gráficas?) Entre ellos un movimiento de pantalla que va del rectángulo que apareció en el manuscrito de la derecha hacia uno del de la derecha, los dos conteniendo la misma palabra ("Company").

Con este video se quiere mostrar la posibilidad de la identificación de términos manuscritos, a través del reconocimieto de las siluetas de estos términos.

 

Estos videos se ocupan de explicar algunas de las funciones del software (creación de "libros" y "comentarios", así como la herramienta de búsqueda por siluetas en textos manuscritos). Pretende mostrar la sencillez de su uso y el gran impacto visual.

En el usuario LITIS Laboratory (http://vimeo.com/litis/videos) se pueden ver más videos sobre el proyecto DocExplore, donde se podrá conocer un poco más de este proyecto como de las actividades de esta institución.

Entre ellos podemos resaltar los siguientes:

DocExplore - Manuscrits au futur (Carrefour des Possibles, Rouen, May 16th, 2013), (duración 06:34, en francés). Presentación de Pierrick Tranouez (Universidad de Rouen) del proyecto DocExplore. Disponible en: http://vimeo.com/66637757.

DocExplore: Illuminated Medieval Manuscripts of the Jumieges abbey, (duración 06:00). Presentación a cargo de Elisabeth Lalou (Universidad de Rouen) sobre los manuscritos medievales de la abadía de Jumieges usando un libro diseñado con el software DocExplore y resaltando las funciones propuestas por el software. Disponible en: http://vimeo.com/66637757.

Por lo que entendemos este software aún está en diseño. Una exhibición tuvo lugar entre el 03 y el 19 de setiembre de 2013 con alguna documentación de la Catedral de Canterbury. Ahí los visitantes pudieron emplear las funciones que proporciona este entorno digital. Más información aquí: http://www.docexplore.eu/?page_id=541.

No hemos encontrado información si este software será de uso exclusivo para los fines del proyecto o se podrá compartir (libremente o bajo compra) para otros archivos. Sin embargo, es muy admirable la cooperación entre países; la sinergia de las instituciones que provienen de diferentes disciplinas; y los objetivos destinados para la sociedad en su mayoría. Esta última característica explica el entorno sencillo y atractivo de la interfaz. Ampliar el público a quien se dedican los esfuerzos sobre el patrimonio histórico, es decir, no sólo para el uso de investigadores especializados, sino para la sociedad en general, es un avance trascendental en la concepción de la importancia de este bien cultural. Con esta estrategia se podría crear una mayor compromiso de la sociedad civil frente a su herencia cultural. Es importante definir los destinatarios de determinados productos, ya que no es igual cuando es un académico o un ciudadano no especializado el destinatario ideal, ya que ello supone un tratamiento específico.

Ponderamos el hallazgo de las instituciones dedicadas al trabajo informático de documentos históricos (EDA: School of Engineering and Digital Arts; y LITIS: Laboratory of Computer Science, Information Processing and Systems) con los cuales se podrá obtener información especializada, que podrá ser de inspiración para proyectos en el Perú.

Un ejemplo de ello fue el taller organizado en octubre (25 y 26) de 2012: "Historical Documents in the Digital Age" (Documentos históricos en la Era digital), cuyo objetivo fue reunir tanto a profesionales que estudian documentos históricos o aquellos que tienen responsabilidad en aumentar la accesibilidad de estos recursos, con profesionales dedicados al desarrollo de tecnología dedicada al análisis y gestión de documentos digitales. Este encuentro se preocupó a crear un mayor entendimiento de cómo estas dos comunidades pueden trabajar juntos de manera productiva y cómo entrecruzar las fronteras de estas disciplinas puede originar oportunidades que apoyen la investigación histórica y, al mismo tiempo, aumentar la conciencia del público en general acerca de su rico patrimonio cultural. Más información de este evento aquí: http://hdda2012.sciencesconf.org/, donde se pueden ver videos (http://www.univ-rouen.fr/audio/?vid=304) y el programa.

Entrada n° 36.