Con el objetivo de fortalecer las capacidades para el diseño, gestión y evaluación de proyectos culturales en gestores culturales, la red American Spaces ha lanzado una convocatoria para apoyar ideas de proyectos. Serán diez propuestas las seleccionadas. De ellas, se seleccionarán dos para su implementación, disponiendo de un monto de 5,000 dólares, adminitrado por las instituciones organizadoras.

Más información en en siguiente enlace: https://cultural.icpna.edu.pe/portfolio_page/becas-reactiva-cultura/.

Objetivos

El programa busca acompañar el proceso de diseño de diez proyectos culturales grupales a través de las siguientes estrategias:
Brindar herramientas para el sustento del impacto de la cultura en el desarrollo
Ampliar la visión sobre el campo de acción y perfil del gestor y la gestora cultural
Fortalecer el conocimiento sobre las políticas culturales
Profundizar e incrementar las capacidades para:
El desarrollo de investigaciones y diagnósticos en el sector cultura
La definición de proyectos culturales
El diseño de estrategias de comunicación
La producción de bienes y servicios culturales
El diseño de estrategias de financiamiento de proyectos culturales
La evaluación de proyectos culturales

Al finalizar el proceso, los 2 mejores proyectos resultantes del programa recibirán apoyo para su implementación total o parcial y tendrán a disposición un fondo de $5000,00 por proyecto administrado por las instituciones organizadoras de este programa para dicho proceso.

Público

El programa se dirige a trabajadores y trabajadoras culturales de las siguientes regiones: Lima, Ancash, Ica, Ucayali, Loreto, Arequipa, Tacna, Puno, Moquegua, Lambayeque, Cajamarca, La Libertad, Cusco, Madre de Dios, Junín, Ayacucho, Huancavelica, Huánuco, Piura y San Martín.[1]

Pueden participar:

Trabajadores culturales independientes
Representantes de organizaciones culturales
Representantes de instituciones culturales, centros culturales.
Representantes de espacios académicos culturales
Docentes de artes y ciencias sociales.
Estudiantes de carreras afines al sector: arte, ciencias sociales, humanidades, comunicaciones, educación, etc.
Servidores públicos del sector cultura, turismo, educación y otros.
Comunicadores y/o periodistas culturales
Entre otros.

[1] Regiones en donde los institutos y centros culturales peruano-norteamericanos tiene alcance.

Contenidos

Los contenidos del programa son los siguientes:

Cultura y ciudadanía
El perfil del gestor y la gestora cultural
Políticas culturales
Diseño de proyectos culturales:
Investigación y elaboración de diagnósticos
Definición de objetivos, actividades y públicos
Diseño y ejecución de estrategias de comunicación
Producción
Evaluación
Financiamiento de proyectos culturales
Metodologías para la presentación de proyectos culturales.

Docentes

La plana docente está conformada por profesionales de reconocida experiencia en el sector cultural provenientes de diversas regiones del país.

Víctor Vich (Lima)

Es doctor en literatura hispanoamericana por Georgetown University, EE. UU. Es autor de ocho libros entre los que destacan: Desculturizar la cultura: la gestión cultural como forma de agencia política (2014), Políticas culturales y ciudadanía: estrategias simbólicas para tomar las calles (2020), Poéticas del duelo: ensayos sobre arte, memoria y violencia política (2015). Ha sido profesor invitado en diversas universidades como Harvard, Berkeley y Madison en los EEUU. Ha sido miembro de Comité Directivo del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO 2007-2009), asesor de políticas culturales de la Municipalidad de Lima y fue miembro del equipo curatorial del Lugar de la Memoria en el Perú (LUM). Actualmente, es docente de la Maestría en Estudios Culturales en la Pontificia Universidad Católica y de la Escuela Nacional Superior de Bellas Artes en el Perú.

Jair Pérez Brañez (Junín)

Licenciado en Literatura Peruana y Latinoamericana por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Magister en Estudios de la Cultura, mención en Políticas Culturales por la Universidad Andina Simón Bolívar (sede Ecuador). Ha sido director de la Dirección General de Industrias Culturales y Artes del Ministerio de Cultura. También Director(e) de la Unidad de Articulación y Promoción Institucional del Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. Ha sido coordinador de Gestión de Políticas y Articulación Territorial de la Dirección General de Artes Industrias Culturales y director de la Dirección Desconcentrada de Cultura de Junín, del Ministerio de Cultura. Fue director del Centro Cultural y del Fondo Editorial de la Universidad Continental de Huancayo, además de docente. Actualmente es docente en la maestría de Educación Intercultural Bilingüe de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y el Diplomado de Gestión Cultural de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo.

Cynthia Cienfuegos (Cajamarca/Piura)

Gestora Cultural por la Universidad de Piura. Graduada del curso de posgrado internacional de Políticas Culturales de Base Comunitaria por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Con diploma en el programa de Gobernabilidad, Gerencia Política y Gestión Pública de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Cuenta con experiencia, tanto en el sector público como privado, en el diseño y gestión de proyectos culturales y de gobernabilidad. Ha sido consultora en la Dirección General de Industrias Culturales y Artes del Ministerio de Cultura como especialista en los temas de participación ciudadana y articulación territorial, y recientemente para realizar la elaboración de la Guía para planes de cultura en gobiernos locales y regionales. Actualmente es coordinadora técnica del Consejo Directivo de la Asociación Civil Transparencia.

Rosa Benites Goicochea (La Libertad)

Licenciada en artes plásticas y visuales por la Escuela Superior de Bellas Artes “Macedonio de La Torre” de Trujillo. Arquitecta egresada de la Universidad Privada Antenor Orrego. Egresada de la Maestría en Ciencias Sociales con mención en Gestión del Patrimonio Cultural. Ha sido Gerente de Educación, Cultura, Juventud, Deportes y Biblioteca de la Municipalidad Provincial de Trujillo en el periodo 2015 a 2018. Directora ejecutiva de la Feria Internacional del Libro de Trujillo FILT. Directora ejecutiva del Encuentro Nacional de las Artes Visuales de Trujillo. Presidenta del Fondo Editorial Municipal de la Municipalidad Provincial de Trujillo. Directora ejecutiva del Festival de Cine de Trujillo. Consultora especialista en gestión cultural para el Ministerio de Cultura, AECID y BID. Responsable de la Coordinadora Cultural de Trujillo, espacio de articulación entre diferentes representantes de 7 gremios de la ciudad. Ejerce la docencia desde el año 2010 a la actualidad.

Duración y horario

El programa se desarrollará de manera virtual y sincrónica:

48 horas de clase

6 horas de charlas magistrales

3 horas de asesoría

Sesión de bienvenida: viernes 6 de mayo del 2022 a las 4:00pm

Inicio de clases: 11 de mayo del 2022.

Cierre de clases: 1 de julio del 2022.

Horarios de clase: lunes de 7:00pm a 10:00pm y viernes de 3:00pm a 5:00pm[1]

Semana de asesoría de proyectos: semana del 4 al 9 de julio del 2022

Horario: a coordinar con la docente.

Foro de presentación de proyectos: semana del 18 al 22 de julio.

Implementación de 2 proyectos ganadores: a partir de agosto del 22 hasta 15 de diciembre del 2022.

Las clases se desarrollarán vía plataforma Zoom.

[1] Solo la primera clase se realizará el miércoles 11 de mayo de 7:00pm a 10:00pm

Requisitos para la certificación

Elaborar un proyecto cultural de manera grupal durante el programa.

Sustentar el proyecto en un foro público virtual ante un jurado calificador.

Asistir al 80% de las clases.

Asistir a las charlas magistrales.

Asistir a la sesión de asesoría.

Beneficios

Programa gratuito financiado por la Embajada de Estados Unidos en Perú.

Certificación de estudios digital a nombre de la Embajada de Estados Unidos en Perú.

Apoyo económico de $5000 para los 2 mejores proyectos. [1]

Sesiones de clase virtuales en vivo que permite a los participantes interactuar con el docente

Clases grabadas

Amplia red de contactos.

[1] El fondo será administrado por los organizadores del programa de formación. Serán $5,000 para cada uno de los 2 proyectos ganadores.

Postulación

Plazos: Las inscripciones iniciarán el viernes 18 de marzo del 2022 y culminarán el viernes 8 de abril del 2022 a las 6:00 p. m.
Dirigido a agentes culturales de las siguientes regiones: Lima, Áncash, Ica, Ucayali, Loreto, Arequipa, Tacna, Puno, Moquegua, Lambayeque, Cajamarca, Cusco, Madre de Dios, Junín, Ayacucho, Huancavelica, Huánuco, Piura, La Libertad y San Martín
Son considerados agentes culturales a: a. Trabajadores culturales independientes; b. Representantes de organizaciones culturales; c. Representantes de instituciones culturales, centros culturales; d. Representantes de espacios académicos culturales; e. Docentes de artes y ciencias sociales; f. Estudiantes de carreras afines al sector: arte, ciencias sociales, humanidades, comunicaciones, educación, etc.; g. Servidores públicos del sector cultura, turismo, educación y otros; h. Comunicadores o periodistas culturales; i. Entre otros
Ser ciudadano o residente en el Perú
Haber culminado estudios secundarios
Trabajar en instituciones culturales, ser miembros de organizaciones culturales o desempeñarse como gestor o gestora cultural independiente
Envío de postulación al correo becasreactivacultura@icpna.edu.pe. El asunto del correo deberá ser Becas Reactiva Cultura seguido del nombre completo del o de la candidata.
Documentación a presentar:

a. Documentación oficial de identidad (DNI), carné de extranjería (CE) o permiso temporal de permanencia (PTP).
b. Formulario de inscripción debidamente completado aquí: https://forms.office.com/r/F1bizmgSqj
c. Curriculum vitae de máximo dos (2) caras en hoja A4, que permita evaluar los criterios de evaluación del artículo 9
d. Carta de motivación de máximo dos (2) caras en hoja A4, que permita evaluar los criterios de evaluación del artículo 9.
e. Una carta de recomendación de instituciones u organizaciones culturales o sociales que detallen la experiencia y capacidades del o de la postulante.
f. Declaración jurada de compromiso para el cursado del programa (ver anexo).